Wie sieht ein Freiwilligendienst in Indien aus? Wie kann ein Projekt im Freiwilligendienst aussehen? In diesem Bericht geht es um Kims erste 3 Monate im Freiwilligendienst in Indien.

Im Moment befinde ich mich im Wohnzimmer bei meiner Gastmutter Anitha. Sie sitzt auf dem Sofa, bastelt eine Kette aus Jasminblüten und sieht sich einen Bollywood-Film im Fernsehen an, während ich auf dem Boden sitze und versuche, die Tatsache zu realisieren, dass fast drei Monate meines Aufenthalts hier in Indien bereits vorbei sind.

Ankunft

Ich bin am Samstag (30.09.) mit vier anderen Freiwilligen von Experiment e.V. in Mangalore angekommen. Wir sollten eigentlich einen Tag früher ankommen, aber unsere Flüge hatten Verspätung. Nach einer Nacht in Istanbul kamen wir schließlich völlig erschöpft, aber glücklich darüber, dass wir alle Probleme gemeinsam gemeistert hatten, in Indien an.

Meine ersten Eindrücke

Unser Koordinator von unserer Partnerorganisation Fsl India holte uns vom Flughafen ab. Nach zwei Stunden, die ich größtenteils auf dem Rücksitz des Autos schlief, erreichten wir unser Ziel: das Fsl-Zentrum bei Kundapur.

Wir waren so müde, dass wir nur schnell zu Abend aßen, duschten und sofort ins Bett gingen.

Orientierungswoche

An den folgenden zwei Tagen trafen Freiwillige aus anderen deutschen Organisationen und ein Mädchen aus Japan ein. In einer Gruppe von elf Personen hatten wir von Montag bis Freitag unsere Orientierungswoche.

Wir lernten mehr über die indische Kultur, wie wir uns in bestimmten Situationen verhalten sollten und konnten viele Fragen stellen.

Am Dienstag besuchten wir gemeinsam die Stadt Kundapur. Die Leute von Fsl nahmen uns mit zu einem Tempel, halfen uns beim Geldtausch und gingen mit uns traditionelle Kleidung (Kurtas) einkaufen. Da mein Freiwilligendienst in einer Schule stattfindet, muss ich jeden Tag Kurtas tragen.

Am Donnerstag gingen wir zu einem College für ein kulturelles Austauschprogramm. Mit den Schüler*innen haben wir über unsere Kulturen gesprochen und versucht, Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu finden. Wir stellten fest, dass es sehr schwierig ist, Gemeinsamkeiten zu finden, weil die Lebensstile in beiden Ländern sehr unterschiedlich sind.

Am Abend dieses Tages sollten wir ein deutsches Essen kochen. Ich hatte viel Spaß mit den anderen Freiwilligen beim Zubereiten von Kartoffelpuffer mit Knoblauchsoße und Apfelmus.

Für unseren letzten Tag haben wir eine Deutschstunde vorbereitet. In einer Grundschule redeten wir mit einer Klasse über Deutschland, sangen mit ihnen ein deutsches Lied und spielten einige Spiele. Es war sehr schön, erste Erfahrungen gesammelt zu haben, bevor ich in mein eigenes Projekt beginne.

Winterprojekt – Varanashi Farm

Normalerweise sollte mein Projekt sofort nach dem Orientierungscamp beginnen, aber für mich und die anderen Freiwilligen, die in Schulen arbeiten, war das nicht der Fall.

Aufgrund von Visaproblemen kamen wir einen Monat später als ursprünglich geplant nach Indien. Nun hatten die Schulen Prüfungen und Ferien. Deshalb konnten wir nicht in den Schulen arbeiten.

Stattdessen begannen wir unser zweiwöchiges Winterprojekt auf der “Varanashi Farm”. Zusammen mit einigen anderen deutschen Freiwilligen wohnte ich in einem kleinen Haus im Wald.

Tagesablauf auf der Varanashi Farm

Unser Tagesablauf war fast jeden Tag derselbe. Wir wachten jeden Morgen um 7.30 Uhr auf und mussten etwa 15 Minuten laufen, um zum Food Court zu gelangen, wo wir frühstückten.

Danach gingen wir zum Haupthaus, in dem die Besitzer*innen der Farm leben.

Sie teilten uns die Aufgaben für den Tag mit. Zu den Aufgaben gehörten das Sammeln von Arekanüssen, das Verpacken von Biokompost, das Jäten von Unkraut oder das Malen von Namen verschiedener Bäume auf Steinplatten.

Eine unserer Lieblingsaufgaben war das Verpacken des Biokomposts, auch wenn es sehr anstrengend war, weil wir dabei gemeinsam Musik hören und singen konnten.

Wir haben jeden Tag bis 16 Uhr gearbeitet, einschließlich Tee- und Mittagspause.

Nach der Arbeit gingen wir oft in die Stadt, um etwas zu essen zu kaufen, und sprangen in den Pool des Bauernhofs. Abends aßen wir gemeinsam zu Abend und sahen uns normalerweise einen Film an oder spielten Spiele in unserem Haus. An unserem letzten Tag ging der Sohn der Farmbesitzer*innen mit uns surfen, was sehr lustig war.

Urlaub in Mysore

Auf die zwei Wochen Arbeit auf dem Bauernhof folgte ein einwöchiger Urlaub, den ich zusammen mit vielen anderen Freiwilligen in Mysore verbrachte.

Grund für den Urlaub war das Desara-Fest, das vor allem in Mysore gefeiert wurde. Die Stadt war überall mit bunten Lichterketten geschmückt und viele Menschen waren da, um den Höhepunkt des Festes zu sehen: die Dasara-Parade, eine große Parade mit Musik, Tanz und Elefanten.

Gastfamilie

Nach den Ferien habe ich mich endlich in meine Gastfamilie und mein Schulprojekt eingearbeitet. Ich wohne allein mit meiner Gastmutter in einem großen Haus. Ich habe mein eigenes Zimmer mit einem kleinen Waschraum.

Ich wohne in einem kleinen Dorf mit viel Natur und einer schönen Umgebung. Die nächste Stadt ist nicht weit entfernt und der Strand ist in einer Stunde zu Fuß zu erreichen.

Nette Nachbar*innen

Eine andere Freiwillige wohnt im Haus neben mir in einer Familie, die mit meiner Gastmutter verwandt ist, so dass wir viel Zeit miteinander verbringen.

Verständigung

Meine Gastmutter spricht ein wenig Englisch. Manchmal ist es ein bisschen schwierig, sich zu verständigen und über bestimmte Dinge zu reden, weil sie nicht alles versteht, was ich sage, aber nach einiger Zeit haben wir einen Weg gefunden, uns gemeinsam zu unterhalten. Ich genieße es wirklich, an diesem Ort zu sein, und mit jedem Tag, der vergeht, fühle ich mich ein bisschen mehr “zu Hause” hier.

Mein Projekt – Schule

Ich arbeite als Lehrerin für “gesprochenes Englisch” in einer staatlichen Grundschule (1. bis 7. Klasse). Die Schule ist mit einem langen Gebäude mit 9 Räumen, 120 Schüler*innen und fünf Lehrer*innen sehr klein.

Meine Hauptaufgabe besteht darin, mit den Schüler*innen zu sprechen, damit sie eine englischsprachige Person hören können und lernen, wie man richtig Englisch spricht. Ich bin nur eine Ergänzung zum offiziellen Englischunterricht, den sie von einem richtigen Englischlehrer erhalten.

Sophie, eine andere Freiwillige, und ich sind immer zusammen in den Klassen, was sehr schön ist, weil wir den Unterricht gemeinsam planen und uns gegenseitig unterstützen können.

Wie sieht der Schulunterricht aus?

Jeden Tag haben wir eine Unterrichtsstunde, die etwa 40 Minuten lang ist. Normalerweise machen wir zuerst etwas Arbeit, wie zum Beispiel neue Vokabeln lernen oder ein paar Sätze schreiben, und danach spielen wir ein paar Spiele mit den Schüler*innen oder reden einfach mit ihnen.

Sie stellen viele Fragen über uns und über Deutschland, deshalb freuen sie sich immer, wenn wir ihnen Geschichten erzählen oder Bilder von unserer Heimat zeigen.

Flexibilität ist das A & O

Eine Sache, die ich in den zwei Monaten, die ich jetzt in der Schule arbeite, gelernt habe, ist, dass man nicht wirklich planen kann und immer wieder zufällige Dinge passieren.

Es kam oft vor, dass Sophie und ich in ein Klassenzimmer gingen und niemand da war. Hinterher teilte uns jemand mit, dass die Schüler*innen auf einer Veranstaltung waren oder irgendein anderes Schulprojekt hatten.

Am Anfang war ich immer verwirrt, warum uns niemand vorher informiert hat, aber nach einiger Zeit habe ich gelernt, spontaner und flexibler zu sein, und um ehrlich zu sein, mit den plötzlichen Änderungen wird der Tag immer aufregender und jeder Tag wird ein bisschen anders als die anderen.

Tägliche Routine

Es gibt Zeiten, in denen mein Tagesablauf fast jeden Tag gleich ist, und dann gibt es Zeiten, in denen jeder Tag etwas anders ist und viele Dinge passieren.

Normalerweise wache ich morgens um 7 Uhr auf, egal ob es Wochenende ist oder nicht, weil es in meiner Gastfamilie immer um 7.30 Uhr Frühstück gibt. An Wochentagen muss ich um 9.15 Uhr in der Schule sein.

Zum Glück ist die Schule nur 10 Minuten zu Fuß entfernt, so dass ich vor der Schule viel Zeit habe, die ich nutze, um mich fertig zu machen, ein Buch zu lesen oder in mein Tagebuch zu schreiben.

Wenn ich zusammen mit Sophie in der Schule ankomme, sind die meisten Schüler*innen schon da.

Jeden Morgen besteht die erste Aufgabe darin, die Schule zu putzen. Dann versammeln sich die Schüler*innen um 9.30 Uhr in der Aula, wo der Morgenappell stattfindet. Danach beginnt die erste Unterrichtsstunde.

Am Vormittag habe ich zwei Unterrichtsstunden. Die nächsten zwei Stunden habe ich frei, die nutze ich immer, um mit Sophie alle Klassen vorzubereiten.

Um 12.30 Uhr ist Mittagspause. Ich esse immer das Mittagessen aus der Schule, das immer aus Reis mit verschiedenen Sorten Sambar besteht. Wenn die Pause vorbei ist, habe ich noch vier Stunden Unterricht.

Um 16 Uhr ist die Schule zu Ende und ich gehe nach Hause. Die Nachmittage und Abende sind immer sehr entspannend. Ich lese viel, genieße den Blick von der Terrasse und ruhe mich einfach aus. Manchmal spiele ich ein paar Spiele mit Sophie und ihrer kleinen Gastschwester.

Abends esse ich zusammen mit meiner Gastmutter zu Abend und gehe dann ins Bett.

Wenn es Veranstaltungen oder Feste gibt, unterscheidet sich der Tagesablauf sehr. Meine Gastmutter nimmt mich zu fast allen besonderen Anlässen mit, sodass ich so viel wie möglich miterleben kann.

Nur ein paar Wochen nachdem ich in meiner Gastfamilie angekommen war, fand das Diwali-Fest statt. Obwohl ich kein Hindu bin, konnte ich an den religiösen Abläufen teilnehmen und gemeinsam mit allen Nachbar*innen feiern, was ein tolles Erlebnis war.

Feiertage und Ausflüge

Ich treffe mich jede Woche mindestens einmal mit allen Freiwilligen, die in meiner Nähe wohnen. Oft gehen wir einfach nur zusammen essen und plaudern viel, gehen an den Strand oder machen einen Tagesausflug in eine andere Stadt oder zu Wasserfällen, die wir sehen wollen.

Manchmal planen wir auch einen Ausflug für ein ganzes Wochenende, bei dem wir einfach eine Wohnung für uns alle buchen und ein paar Tage zusammen verbringen.

Wir sind auch in der Lage, längere Reisen zu unternehmen und Urlaub von unserem Projekt zu nehmen. Bis jetzt habe ich außer der einen Woche in Mysore noch keinen langen Urlaub gemacht, aber ich habe viele Pläne und Ideen, was ich in Indien sehen und besuchen möchte. Im Moment planen wir eine lange Reise nach Rajasthan im Februar, auf die ich mich sehr freue.

Weihnachten und Neujahr

Ich leide eigentlich nicht an Heimweh, aber in der Weihnachtszeit vermisste ich meine Familie und die Dinge, die ich normalerweise in dieser Zeit mit ihr unternehme.

Es war sehr seltsam, all die Bilder von den Weihnachtsvorbereitungen zu sehen, während ich in meinem Zimmer saß und meinen Ventilator eingeschaltet hatte, weil es draußen 32 Grad warm war.

Trotzdem glaube ich, dass ich Weihnachten auf die beste Art und Weise gefeiert habe, die ich mir hier in Indien vorstellen kann. Ein paar Tage vor Weihnachten hatte ich im Fsl-Zentrum mit 20 anderen Freiwilligen meine Quarter Evaluation. Wir hatten eine kleine Weihnachtsfeier mit leckerem Kuchen und haben gemeinsam einen Weihnachtsfilm gesehen.

Am 24. habe ich einige andere Freiwillige zu einer Übernachtung zu mir nach Hause eingeladen und wir haben gemeinsam deutsche Weihnachtsspezialitäten zubereitet, Abendessen gekocht und viele Weihnachtsfilme geschaut.

Am Abend des 25. bin ich dann zusammen mit Sophie zum Strand gegangen, um den Sonnenuntergang zu beobachten, was ein toller Abschluss unserer Feier war.

Zu Silvester traf ich mich mit 20 anderen Freiwilligen in Goa, wo wir alle zusammen in einem Hotel wohnten. Wir hatten ein paar schöne Tage zusammen und starteten alle am Strand ins neue Jahr.

Ein paar abschließende Worte

Bevor ich nach Indien kam, hatte ich viele Zweifel, ob die ganze Freiwilligenarbeit und Indien das Richtige für mich sind, aber nachdem ich angekommen war, habe ich schnell gemerkt, dass all die Zweifel unnötig waren.

Seit ich hier bin, habe ich es nie bereut, dass ich mich für Indien entschieden habe. Ich mag wirklich alles, was ich hier erlebe und die meisten Leute sind wirklich nett.

Natürlich ist nicht alles perfekt und nett, aber das ist in jedem Land so. Die Kommunikation mit Fremden ist nicht einfach, weil in Indien viele Sprachen gesprochen werden und ich keine davon beherrsche, aber selbst wenn die Leute kein Englisch sprechen, versuchen sie oft, mit uns zu kommunizieren und uns zu helfen.

Auf der anderen Seite hatte ich einige Probleme, mich in meinem Projekt zurechtzufinden. Das lag nicht an den Leuten. Die Schüler*innen und Lehrer*innen sind alle sehr nett, aber es lag daran, dass ich mit der plötzlichen Verantwortung überfordert war und dass ich noch nie als Lehrerin gearbeitet habe.

Ich hatte keinerlei Vorbereitung und Sophie und ich wurden gleich an unserem ersten Tag allein in eine Klasse gesteckt, ohne eine Ahnung zu haben, was wir tun sollten.

Nach zwei Monaten kann ich sagen, dass diese Gefühle berechtigt, aber nicht notwendig waren, denn es hat alles geklappt. Ich fühle mich in meinem Projekt wohler und es macht mir Spaß, den Schüler*innen neue Dinge beizubringen, vor allem, wenn ich einen Fortschritt in ihrem Wissen sehen kann.

Bis jetzt habe ich meine Zeit hier wirklich genossen und möchte nicht daran denken, dass ich in ein paar Monaten zurückkehren muss, aber bis dahin warten noch viele Dinge auf mich, die ich erleben möchte.

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